財聚龍頭 高級金融分析師、華夏基金管理公司投資部經理，擁有15年證券交易經驗，宣導價值投資。擔任投資經理期間，掌控的資金高達約40億元。對股市波動有深刻的了解，能做到在熊市中空倉等待時機，在牛市中滿倉獲得高利潤。 著有《101張圖看懂技術分析 ...
斑馬紋隱身術 人類視覺處理細節的能力幾乎比其他任何動物都來得好；梅林也發現，正是因為這種特別敏銳的視力，人類才成了少數能夠看見斑馬條紋的物種。 她和卡羅找了個光線明亮的日子，計算出擁有絕佳視力的人類能夠在一百八十二公尺左右之外的距離就分辨出斑馬身上的黑白條紋，獅子則得拉近到八十二公尺左右的距離才看得出來，鬣狗更是要到四十五公尺左右的距離才看得清楚。 一旦到了掠食者最常打獵的黃昏或清晨時分，牠們則得再拉近約莫一半的距離才能看見斑馬身上的紋路。 所以梅林的想法沒錯：斑馬身上的條紋不可能是牠們用來匿蹤的保護色，因為掠食者都得靠得很近才看得到這些紋路，然而假如真的距離這麼近，這些天生的獵人早就聽見或聞到斑馬的蹤跡了，實在無需仰賴視力。
【凶宅查詢】凶宅名單、地圖怎麼查？ PTT網友教你避免住到凶宅! - 果仁家 - 買房賣房 / 居家生活知識家 紅色 ：他殺案件 綠色 ：自殺案件 黃色 ：意外案件 藍色 ：不明事故 Google Play App Store
洛書1—9數是天地變化數，萬物有氣即有形，有形即有質，有質即有數，有數即有象，"氣、形、質、數、象"五要素用 河圖洛書 等圖式來模擬表達，它們之間巧妙組合，融於一體，以此建構一個宇宙時空合一，萬物生成演化 運行模式 。 [1-3] "洛書"之意，其實就是"脈絡（venation）圖"。 洛書，它的 內容表達 實際上是空間的，包括整個水平空間、 二維空間 ，以及東西南北這個方向。 洛書上，縱、橫、斜三條線上的三個數字，其和皆等於15。 大千世界，萬事萬物，八卦五行是分門別類；如何組織成有序運作整體，就是洛書之功用。 河圖洛書是 遠古時代 人民按照星象排布出時間、方向和季節的辨別系統。 在傳説中有"河圖洛書"出於黃河、洛水，其實"河圖洛書"中的"河"不是指黃河，而是銀河。
嶺南大學 （英語： Lingnan University ， 縮寫 ： LU 或 LingU ），簡稱 嶺大 ，位於 香港 屯門 虎地 ，是香港唯一一所 公立 博雅大學，以傳承 博雅教育 傳統及發展優質教學為目標 [5] 。 大學於2012年正式加入 世界博雅學府聯盟 [6] ，科研能力（Research Rank）全球500強 [7] 。 並於2014年成為香港首間並唯一一間為100%本科生提供四年全宿的大學 [5] ，而逾80%本科生可以前赴遍佈約45個國家的230多所海外夥伴院校當交流生 [8] 。 嶺大亦採用小班教學及雙向互動教學模式。 現時，嶺南大學與 香港都會大學 、 武漢大學 、 國立政治大學 （台灣）在部分碩士、博士研究領域開展雙學位辦學 [9] 。 概況[編輯]
怎樣養烏龜?後要有適合水量，要是烏龜深水里，烏龜會變得沒有活力，所以飼養烏龜時水量不要太滿，烏龜深水里可以淹沒龜殼，水里可以露出腦袋適合水量。 1、烏龜有化煞作用，所以在家裡養烏龜話可以家裡擋煞、驅走運勢。 2、其次，烏龜是五行屬火動物，在家裡養烏龜能增強火運勢，能夠防範別人欺壓。 3、家裡養烏龜雖然是好事，但是烏龜擺放位置有講究，烏龜養魚缸裡面，選擇在家裡屬火位置上，或者可以擺放在家中需要陽性地方，例如大門附近可以。 4、如果家中烏龜喜歡走動話，那麼可以改善室內空氣質量，能幫助改善風水。 5、千萬不能烏龜放在廁所養殖，這樣會水火溶，導致居住者腎臟問題。 6、風水學中，養烏龜話，要養殖住宅東北方位上，否則會影響到主人關節、胃出現問題。
已有百年歷史的高雄彌陀彌壽宮今（20）日，在廟前舉行了一場熱鬧的元宵彩繪燈籠親子活動，一大早就有不少家長帶著小孩前往領取燈籠，領到 ...
芙蓉種植以排水良好之砂質壤土或壤土為佳，喜歡溫暖氣溫及充足光照。 建議改變澆水模式，澆水前建議以食指插入土內一個指節深，呈現略乾時再澆，給水時以灑水器從土面澆，澆水時須充分給水，讓底部有水分滲出。 臺中區農業改良場 本篇討論 3 則 達人級會員 阿秀 發表於 2023/07/02 覺得應該是土太弱了，改善一下土質會比較好。 0 (1 人評價) 評分 檢舉 入門級會員 愛柏特 發表於 2023/06/30 芙蓉需要排水良好之砂質壤土或壤土為佳，喜歡溫暖氣溫及充足光照，也給予充沛水分但不能積水。 0 (2 人評價)
學習單（英文：Worksheet）是老師們在教學時運用的一種素材。 內容可能與課本單元相關，也可能是老師特別設計的教學內容，透過學習單提高學生的課堂參與度與互動。 著有《假如要有學習單》一書的作者，曾任國小老師、校長的林玫伶在書中自序寫到，學習單的好處包含能幫助學生有結構的學習，提示學習的方向與重點，以及為了完成學習單、學生會比較投入學習活動，學習單也方便作為學習檔案等。 林玫伶在著作中也表示，學習單若過於制式化，或是只要求學生完成學習單，沒有導讀、討論，可能會為學生的學習帶來反效果。 學習單設計：製作軟體和模板推薦
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